DC:0–5™ (Clasificación Diagnóstica de los Trastornos de la Salud Mental y del Desarrollo de la Infancia y la Primera Infancia), Versión 2.0, es el manual diagnóstico definitivo para profesionales que trabajan con niños desde el nacimiento hasta los 5 años. Utilizado en todo el mundo por clínicos y especialistas en primera infancia, ofrece un enfoque basado en el desarrollo para identificar y tratar trastornos de salud mental y del desarrollo en los primeros años, cuando la intervención es más importante.

Introducido por primera vez en 1994 y ampliamente reconocido en múltiples disciplinas, la Versión 2.0 mejora la precisión clínica a través de un sistema integral de cinco ejes que integra el contexto del desarrollo, las relaciones y los factores psicosociales de estrés. Proporciona a los profesionales herramientas para diagnosticar condiciones que no están completamente abordadas en otros sistemas, aplicar criterios con confianza, comunicarse con claridad entre equipos y alinearse con códigos diagnósticos estandarizados. El resultado es una identificación más temprana, una planificación de la atención más sólida y mejores resultados para los niños y sus familias.

Completamente actualizada para reflejar la investigación actual y la práctica clínica, la Versión 2.0 incluye orientaciones refinadas para niños hasta los 5 años, consideraciones ampliadas para edades más tempranas y algoritmos diagnósticos actualizados para trastornos emergentes y en evolución.

Descrive le competenze fondamentali necessarie agli educatori per promuovere lo sviluppo socio-emotivo, cognitivo e del linguaggio e della prima alfabetizzazione di tutti i neonati e dei bambini nella prima infanzia. Stabilisce una base condivisa e intersettoriale per i professionisti che operano dal periodo prenatale fino ai cinque anni di età.

Desarrolle sus habilidades en las tres áreas de las Competencias Críticas mientras aprende a apoyar el desarrollo socioemocional, cognitivo y del lenguaje y la alfabetización de bebés y niños pequeños a través de interacciones cotidianas. Este libro le guía mediante la reflexión, el desarrollo infantil, su rol como educador y formas prácticas de aplicar lo aprendido, con apoyo adicional para poblaciones con mayores necesidades y aprendices multilingües.

Fortalezca la manera en que apoya el desarrollo socioemocional, cognitivo y del lenguaje de los bebés y niños pequeños con habilidades esenciales basadas en la práctica.

You work across systems that don’t always align, making it harder to fully support families. The P–5 Competencies help you connect your work with others and provide consistent, family-centered care from prenatal through age 5.

Como cuidador, busca formas simples y significativas de conectar con los niños pequeños a través de momentos cotidianos. Bunny to Bunny es una serie de libros de cartón basada en la investigación, diseñada para fomentar interacciones lúdicas mediante rimas e ilustraciones atractivas que promueven momentos de ida y vuelta, como el contacto visual y la atención compartida, apoyando así un desarrollo temprano saludable.

The Micro-Course Textbook for Area 2 Supporting Cognitive Development deepens your understanding of how infants and toddlers learn and shows you how to support their development through everyday interactions, guided reflection and real-world application.

Daddy’s Waves is a supportive, conversation-starting resource for children who have a family member experiencing emotional ups and downs, whether they live together or not. Through Ellie’s story, young readers explore feelings of sadness, anger, and confusion when a parent misses a visit. Guided by caring adults, Ellie learns to understand her father’s “waves,” hold on to loving memories, and recognize that she is not alone.

Thoughtfully written to address the realities faced by millions of children impacted by trauma, mental illness, or substance use, this book helps families and professionals open important conversations, strengthen connection, and foster resilience.

A Guide to the Use of DC:0-5 Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood in Diagnostic Assessment and Treatment Planning. The Casebook is a compilation of case studies as a companion volume to DC:0-5TM: Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood (DC:0-5; ZERO TO THREE, 2016, 2021).

The DC:0–5 Casebook is designed to enhance understanding of not only clinical disorders but also the use and importance of the multiaxial framework in understanding the comprehensive diagnostic “story” of the child’s and family’s experience through a rich contextual frame. Each section of the casebook outlines the case and provides case conceptualization, diagnostic summary, discussion, and some questions for the reader to reflect on related to the case and clinical issues raised.

Deepen your understanding of the DC:0–5™ Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood with a comprehensive review of the indispensable guide, straight from the source. 

The DC:0-5 Diagnostic Classification Manual is required for the training. You can find the Manual in the "Recommended Products" below. If purchasing the Print Edition during checkout please allow 1 - 2 weeks to receive your manual if you select standard shipping.